Articolul 3

În condițiile descentralizării și consolidării autonomiei instituționale în cadrul învățământului preuniversitar, realizarea parteneriatului social urmărește următoarele obiective;

a) să asigure coerenta politicilor și a strategiilor naționale în care educația și învățământul reprezintă o prioritate;

b) sa consolideze cadrul instituțional și legislativ al dezvoltării umane;

c) să asigure instrumente și practici de asistare a unităților de învățământ în dezvoltarea programelor specifice;

d) sa implice comunitatile locale, autoritățile administrației publice locale și alți parteneri în formele de asigurare a calității educației;

e) să asigure colaborarea școlii cu beneficiarii în acordarea sanselor egale de cuprindere și participare echitabila a tuturor membrilor societății la procesul educațional;

f) sa elaboreze programe comune ale școlii și ale partenerilor ei în vederea integrării socio-profesionale a absolvenților și a facilitării tranzitiei de la școala la locul de muncă;

g) sa dezvolte programe compensatorii de "a doua sansa" pentru populația defavorizată;

h) sa întărească rolul unităților de învățământ ca centre de dezvoltare a resurselor umane la nivelul comunității locale;

i) să asigure articularea programelor europene și internaționale care determina măsuri de inovare și de dezvoltare la nivel local, județean și regional;

j) să asigure prin colaborarea cu mass-media informarea completa și sistematica a publicului beneficiar, precum și a publicului larg în ceea ce privește impactul social al programelor și măsurilor din domeniul educației.