Articolul 31
Competențe
Art. 31 din INSTRUCŢIUNI nr. 45 din 8 mai 2015 privind Corpul instructorilor de ordine publică din instituţiile de formare profesională iniţială ale Ministerului Afacerilor Interne
- Capitolul III Instructorii din învățământul postliceal
- Secţiunea 1 Atribuții, funcții și competențe
(1) Competențele IDP vizează procesul didactic de formare profesională a elevilor în diferite contexte de învățare cu preponderență formale, în vederea transmiterii de informații, cunoștințe, aptitudini, atitudini și deprinderi prin:
a) organizarea activităților didactice;
b) desfășurarea procesului instructiv-educativ;
c) notarea și evaluarea în raport cu standardele ocupaționale și/sau cu obiectivele de referință ale programului de formare a competențelor profesionale - numai funcțiile prevăzute cu grad de ofițer.
(2) Competențele IDA vizează:
a) îndrumarea și coordonarea formațiunilor de studiu la comanda cărora sunt nominalizați prin statul de organizare, respectiv prin dispozițiile șefilor ierarhici și regulamentele interne ale instituției;
b) sprijinirea procesului instructiv-educativ desfășurat de personalul didactic, potrivit cadrului organizatoric stabilit la nivelul instituției de învățământ;
c) ofițerii din cadrul structurilor de metodică și de la comanda formațiunilor de studiu au competențele didactice prevăzute de cadrul normativ intern de la nivelul instituției de învățământ, potrivit planurilor și programelor de învățământ.
(la 07-08-2017, Litera c) din Alineatul (2), Articolul 31, Sectiunea 1, Capitolul III a fost modificată de )
(3) Instructorii personal didactic de conducere, îndrumare și control au competențe generale și poartă întreaga responsabilitate privind planificarea, organizarea, desfășurarea, controlul, evaluarea și asigurarea calității procesului de instruire și educație din instituția de învățământ.